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专业设置护理
发布时间：2024-11-25 来源：商丘医学高等专科学校
培养目标：培养德、智、体、美全面发展和掌握护理学的基本理论与专业技能，从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型专门人才
核心课程：病原生物学与免疫学、医学遗传学、护理礼仪及沟通、解剖组胚学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、护理伦理学、护理学基础、健康评估、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、五官科护理学、护理管理学、预防医学基础、老年护理学、精神科护理学、综合训练等
专业核心能力：
1.掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。
2. 具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。3. 具有对常见疾病病情变化、常用药物治疗及疗效的观察能力。
4. 了解对急、危、重症病人的急救原则。
5. 能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导。
6. 具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
就业去向：与护理专业相关的各级医疗机构。 本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：护理 本文地址：http://qw123-123.hnszzxx.com/news/itemid-15216.shtml
核心课程：病原生物学与免疫学、医学遗传学、护理礼仪及沟通、解剖组胚学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、护理伦理学、护理学基础、健康评估、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、五官科护理学、护理管理学、预防医学基础、老年护理学、精神科护理学、综合训练等
专业核心能力：
1.掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。
2. 具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。3. 具有对常见疾病病情变化、常用药物治疗及疗效的观察能力。
4. 了解对急、危、重症病人的急救原则。
5. 能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进行健康指导。
6. 具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
就业去向：与护理专业相关的各级医疗机构。 本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：护理 本文地址：http://qw123-123.hnszzxx.com/news/itemid-15216.shtml
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